K zápisu přicházejí rodiče se svými dětmi. Přinesou s sebou vyplněný dotazník (dostanou ho v předstihu v MŠ) a rodný list dítěte.

     Za přítomnosti rodičů se dětem u zápisu věnují učitelky nižšího stupně, posuzují školní zralost, zda má správnou výslovnost, komunikuje s učitelkou. Dítě dále kreslí, vypráví, popisuje, recituje, určuje tvary, barvy, čísla,…  

Školní zralost posuzujeme:

1. V oblasti rozumové – tj. poznávání, zájem o nové poznatky, záměrná pozornost, postřehování podobností a rozdílů znaků, chápání vztahů mezi jevy. Trvalejší a záměrná paměť, správná výslovnost a schopnost líčit zážitky v celých větách bez gramatických nepřesností. Dále rozvinutá motorika a cílenější pohybová aktivita.
2. V oblasti citově volní – tj. ovládání citů, méně impulzivních reakcí, schopnost odložit svá bezprostřední přání, snažit se splnit a dokončit úkol, a to i tehdy, objeví-li se překážky. Ke zralosti patří i odpovídající psychomotorické tempo.
3. V oblasti sociální – tj. podřídit se rytmu vyučovacích hodin, zájmům a konvencím dětské skupiny, uznávat jinou, nežli rodičovskou, autoritu a přejímat zodpovědnost za svoje jednání.

Odklad povinné školní docházky

§ 37 zákona č. 561/2004 Sb.,

O předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon)

1. Není-li dítě po dovršení šestého roku věku tělesně nebo duševně přiměřeně vyspělé a požádá-li o to písemně zákonný zástupce dítěte, odloží ředitel školy začátek povinné školní docházky o jeden školní rok, pokud je žádost doložena doporučujícím posouzením příslušného školského poradenského zařízení a odborného lékaře. Začátek povinné školní docházky lze odložit nejdéle do zahájení školního roku, v němž dítě dovrší osmý rok věku.
2. Při zápisu do prvního ročníku základní škola informuje zákonného zástupce dítěte o možnosti odkladu povinné školní docházky.
3. Pokud se u žáka v prvním roce plnění školní docházky projeví nedostatečná tělesná nebo duševní vyspělost k plnění povinné školní docházky, může ředitel školy se souhlasem zákonného zástupce žákovi dodatečně v průběhu prvního pololetí školního roku odložit začátek plnění povinné školní docházky na následující školní rok.
4. Pokud ředitel školy rozhodne o odkladu povinné  školní docházky podle odstavce 1 nebo 3, doporučí zároveň zákonnému zástupce dítěte vzdělávání dítěte v přípravné třídě základní školy nebo posledním ročníku mateřské školy, pokud lze předpokládat, že toto vzdělávání vyrovná vývoj dítěte.